Trámites y gestiones

El Consejo General de la Psicología de España , en colaboración con la Fundación Mapfre, va a desarrollar un proyecto consistente en impartir talleres presenciales en Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación (TRIC) en distintos centros educativos a nivel nacional, para alumnado de 3er ciclo de Educación Primaria, durante el curso 2026-2027, y dentro del marco del Programa Bienestar en Red.

El Programa Bienestar en Red, desarrollado por la Fundación Mapfre en colaboración con la Fundación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid durante el curso 2025-2026, es un Plan educativo integral para Educación Primaria y Educación Secundaria con una propuesta metodológica, contenidos y materiales a implementar en centros educativos, dirigido a docentes, familias y alumnado, en temáticas vinculadas al bienestar psicológico y emocional.

A fin de implementar de manera generalizada la propuesta y, de forma específica, los Talleres TRICs para alumnado de Educación Primaria, se ha invitado a los Colegios de la Psicología territoriales a participar en el proyecto. La coordinación organizativa del mismo estará a cargo del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, que ejercerá funciones de Secretaría Técnica Central y Coordinación Pedagógica General.

Por este motivo, se abre una convocatoria para conformar un equipo de trabajo experto, que se encargue de implementar talleres presenciales para alumnado de 3er ciclo de Educación Primaria (5º y 6º grado), en centros educativos de cada territorio, que tendrán las siguientes características:

- Según cronograma definido por la Secretaría Técnica Central, y en coordinación con cada Colegio de la Psicología territorial, se impartirán de forma presencial los talleres objeto de esta convocatoria. Cada taller constará de 4 sesiones por curso/grupo, con una duración de entre 40 / 60 minutos cada sesión. Las cuatro sesiones deberán ser desarrolladas semanalmente, de forma consecutiva, a lo largo de un mes, en los centros educativos seleccionados.

- En cada sesión se seguirá la estructura, metodología y narrativa establecidas por Fundación Mapfre, definida para todo el proyecto, utilizando los materiales diseñados de forma específica:

• Breve introducción sobre el objetivo del taller, contextualizando la importancia del bienestar emocional y digital.
• Desarrollo de dinámicas propuestas para el trabajo con el alumnado, orientadas a la alfabetización emocional y pensamiento crítico.
• Fomento de la reflexión grupal y pautas para la prevención del uso abusivo de tecnologías.

El Consejo General de la Psicología de España , a través del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid, impartirá una formación de acogida necesaria y obligatoria para todo/a profesional integrado/a en el equipo, en la que se explicarán los contenidos, objetivos, metodología y materiales de los talleres TRIC. Dicha formación se impartirá de manera online a principios del mes de septiembre de 2026, con una duración de 8 horas (6 horas de formación autogestionables y una conexión grupal de 2 horas de duración, a través de la plataforma del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid). En esta formación, las psicólogas y psicólogos conocerán el Programa Bienestar en Red y sus componentes, y recibirán todo el material necesario para la impartición de los talleres en el aula, así como la metodología de trabajo a implementar.

Además de estas funciones, los/las profesionales seleccionados/as, deberán comprometerse a participar en las reuniones de coordinación del proyecto, así como en la elaboración de Informes periódicos de actividad y resultados que deberán ser entregados, en tiempo y forma, al Equipo de Coordinación.

La duración estimada de intervención por parte de los/las profesionales seleccionados/as para este proyecto es desde septiembre de 2026 a junio de 2027, en función de los talleres a desarrollar en cada territorio.

PERFIL SOLICITADO

Formación

• Máster en Psicología Educativa.
• Formación específica Psicología Educativa y/o en prevención, promoción del bienestar psicológico o intervención en contextos educativos.

Experiencia Profesional

• Experiencia profesional acreditable con niños y niñas en centros educativos.
• Experiencia profesional acreditable en programas o proyectos con el conjunto de la comunidad educativa.
• Experiencia acreditable de impartición de talleres educativos para niños y niñas.

Otros aspectos a considerar

• Se valorará poseer la Acreditación Nacional de Psicólogo/a Experto/a en Psicología Educativa del Consejo General de la Psicología de España.
• Se debe acreditar carecer de antecedentes en el Registro Central de Delincuentes Sexuales mediante certificado negativo del citado registro actualizado.
• Disponibilidad para desplazamientos dentro de su comunidad autónoma a los distintos centros educativos.
• Se requiere estar dado/a de alta en el régimen de profesionales autónomos/as.
• Tener contratado un seguro de responsabilidad civil.
• Disponibilidad de mañanas de lunes a viernes en horario escolar.

CARACTERÍSTICAS DEL CONTRATO

Cada profesional seleccionado/a firmará un contrato de colaboración/prestación de servicios, por lo que es imprescindible que los/as candidatos/as puedan emitir factura y estén dados/as de alta en el Régimen de Profesionales Autónomos/as.